新书披露：中国英语国际学校数量居全球之首_教育家
全球国际学校发展与中国实践封面。环球智库供图
5月25日，全球化智库(CCG)举办“新时代中国教育走出去的路径与趋势”圆桌研讨会，并发布CCG研究新书《全球国际学校发展与中国实践》。该书由CCG秘书长苗绿博士和CCG副研究员曲梅执笔，由社会科学文献出版社正式出版。
论文指出，《全球国际学校发展与中国实践》一书共七章，梳理了国际学校的产生、内涵和外延，介绍了全球国际学校的发展路径，总结了主要发达国家海外国际学校的建设经验，分析了中国国际学校的增长趋势和当前中国建设海外国际学校的政策信号，并对中国国际学校的未来发展提出了建议。
书中指出，全球国际学校的整体规模和发展潜力保持增长。亚洲英语国际学校的数量大幅增加。阿联酋、中国和日本的英语国际学校数量迅速增加。中国成为国际学校数量最多的国家。同时，由于英语是世界上使用最广泛的语言，英美国际学校占了海外国际学校的大部分。中国国际学校的市场规模稳步前进，中国国际学校的数量和市场规模仍然有很大的发展空。
书中称，据统计，截至2020年10月10日，中国共有1399所全日制国际学校开设国际课程和双语教育。2021年，拥有课程或管理认证的国际学校达到932所，比2020年增加25所。增速放缓，但总体进展平稳。
书中指出，华侨国际学校的建设有助于推动“一带一路”建设，保障随迁子女的教育权利；有助于促进人民之间的交流，满足日益增长的国际汉语教育需求；有助于应对国际人才竞争，寻求更广阔的国际人才培养新方案；有助于更好地参与全球教育治理，分享中国基础教育经验。依托扎实的基础教育和丰富的国际教育实践经验，在海外建设中国特色的国际学校正当其时。
关于促进海外中国国际学校发展，书中建议加快凝聚海内外各界华人共识，构建“中国标准、共建、广认”的海外中国国际学校体系，推动将海外中国国际学校纳入“一带一路”倡议等政策体系；建立中国境外国际学校建设协调机制，共同推进境外国际学校建设；加大对海外办学需求和条件的研究，摸清需求，形成准确的海外办学定位和路径，为制定我国海外国际学校政策和开展相关实践做好铺垫；尽快出台海外中国国际学校建设的指导意见或法律法规，为海外学校的发展提供明确的依据和指导；发起各种力量，充分挖掘和利用我国现有的国际教育资源，鼓励我国各类国际学校“走出去”办学；加强师资、教材和教法资源的准备，鼓励国内师范院校开设海外国际学校所需的各类师资培训项目，开发兼顾中国特色、地方特色和全球化的课程和教材，重视创新教学方法。
责任编辑：蒋晨锐图片编辑：蒋立冬