高校“开门”一事引发争论，半月谈：如何开是一道必答管理题_舆论场
一方面，普通大众游客无法直接进入校园，心急的亲子游客只能吃“闭门羹”。另一方面，“黄牛”在网上倒卖校友卡等“门票”进入学校。显然，面对人们参观校园的需求和热情，高校应该尽快把如何“开门”提上日程。
最近高校开放在网上引起了很大的争议，很多反对的声音来自校园。一些高校师生担心，一些“社会人员”的不良行为会对开学后的教学秩序造成影响:跳广场舞、大声喧哗、网络直播、乱扔垃圾、挤占自习室，甚至偷自行车…应该说，这些担忧是实实在在的，必须正视和解决。但是，这些担忧并不足以构成反对开放、继续封闭的理由，因为人们总能找到一百个封闭的理由，而要保持开放，只有一个理由就足够了:只有开放才是正常的，生活才是正常的。
开放与否，高校应该毫不犹豫地选择前者，因为这本来就不是问题。欣赏绚烂的夏花和静谧的秋叶，漫步校园，绕道而行，偶尔做个讲座…不久前，开放的大学校园是许多人日常生活的一部分。说白了，作为思想文化高地，一所高等学府，除了德育和科研，文化引导也是其应有的社会责任，这也是办学的应有之义。
疫情期间，高校启动封闭管理，有效保障了师生健康。如今，经济社会发展和人民生产生活全面恢复正常。高校重新开门是必然的选择，也是社会的期待。所以，摆在学校面前的是“如何开门”这个必修题。
记者采访多所大学后发现，他们一直在试图回答这个问题。与年初相比，很多地方的入学管理“宽松”了很多。除了校内师生外，校友、亲友、业务往来者，报信息后即可进入。有的大学生还能单独带几个人进学校，校园也在逐渐恢复。但不可否认的是，这与群众的期望还有很大差距。帮人预约入学能成为一门“生意”，已经体现了人们对入学的渴望。
学校管理者担心:全面开放会不会一下子涌入太多人，对学校教学秩序造成影响，甚至各种安全隐患？学校的后勤保障跟得上吗？的确，这些都是打开校门后可能的考验，但高校也要意识到，这些归根结底都是管理上的技术问题，没有解决的办法。与其把精力花在“堵黄牛”上，不如想想怎么缓解需求。
既然是管理问题，就要讲科学。高校在开门之前，一定要做好如何“开门”的功课，充分考虑学校的地理位置和校园承受能力，在保证安全的同时满足群众需求，不影响正常的教学科研秩序。好在很多学校已经在做规划，并把这当成提升精细化管理能力的机会。其实不只是高校，回答“高校开门”这个必修题，对游客和社会都大有裨益。
责任编辑：伍智超图片编辑：沈轲