关注学生心理健康，教育部等17部门联合印发《行动计划》_教育家
为认真贯彻落实党的二十大精神、中国教育现代化2035和国务院关于实施健康中国行动的意见，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，经中央教育领导小组会议审议通过，近日，教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时期学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》(以下简称《)。
《行动计划》坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为党、教育为国，落实以德育人的根本任务，坚持健康第一的教育理念，把心理健康工作放在更加突出的位置，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担负民族复兴重任的时代新人。
《行动计划》部署了八项重点任务:一是以五育促进心理健康，坚持学习知识与提高综合素质相统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是加强心理健康教育，开设相关心理健康课程，充分发挥课堂教学的作用，关注学生的个体差异，帮助学生掌握心理健康知识和技能。三是规范心理健康监测，坚持预防为主，关口前移，定期开展学生心理健康评估。第四，完善心理预警干预，完善预警体系，加强物防技防建设，尽早发现学生严重心理健康问题，畅通预防和转诊干预渠道，及时转诊、诊断和治疗。第五，加强心理人才队伍建设，提高人才培养质量，配备心理健康教师，畅通教师发展渠道。六是支持心理健康研究，开展学生心理健康基础性、前沿性、国际性研究，促进成果应用。第七，优化社会心理服务，提高社会心理服务能力，加强家庭教育指导服务，加强未成年人保护。八是营造健康成长环境，广泛开展学生心理健康知识和心理问题预防的科普，普及学生心理健康工作的经验和做法，加强日常监督管理。
《行动计划》强调完善各项保障措施。一是加强组织领导，将学生心理健康工作纳入省级人民政府履行教育职责考核，纳入学校改革发展总体规划，纳入人才培养体系和督导评估指标体系，作为各级办学水平评估和领导班子年度考核的重要内容。二是落实经费，加大统筹力度，优化支出结构，切实加强学生心理健康工作经费保障。三是培育推广经验，支持有条件的地区和学校创新学生心理健康工作模式，发挥引领和带动作用。
责任编辑：伍智超图片编辑：李晶昀