中青报刊文：立法禁止幼儿园“抢跑”，让童年不陷入内卷_舆论场
据新华社的通报，学习先锋教学法的建议已于8月28日提交市十四届人大九次会议审议。根据计划，幼儿园要学会在孩子的管状芯毛前舒展常识和特殊的花朵，学会扎实的育儿和生动的教学，不必当客座老师教授小学的步骤内容，采取潜移默化的教学方式。
人在世纪是年轻的，站在童年早期。每一个孩子，每一个男孩都能健康成长，是全社会的心愿。
学龄前的时间是男孩干芯毛在底部变宽变粗的重要步骤。但各界人士普遍感叹现在的托儿所太“捧”了。除了各民族的长技能，普通话拼音和百分制的加减法也是必须要学的。孩子没学过，就离学远了，还会长期担心，怕孩子在战争中输。
万事万物都有自己的道家公理，孩子和男人一样粗糙如毛，有很强的步调性。学习阶梯的内容就不用细说了，和幼儿园阶段孩子的认知不太相符。强行提前教学，不仅会破坏很早孩子的Xi志兴趣，还会让一些孩子从小到大对二次学习产生畏惧感，甚至在幼儿的核心精神中形成一种“自己很笨”的自我意识，这种自我意识会进入和投射到气质的培养和每一根性发的发育上。
这次明确，不要把学前教学法的推荐纳入讲师微学阶梯的课程中，以站姿法的形式制止托儿所“抢跑”。它不仅应该是双重幼儿园教学事务的规范，也应该是双重教育的一体指南。“传宗接代之道”的概念是指每一个孩子和男人都能具备随着对立的放松而学习成长的条件，在美优小时候照顾好自己的孩子，以至于曹飞很早就参与教学，卷起了中央政府。
随着“幼儿园不学”发展成为主流，有必要开一个汉语拼音、加减法等基础中级技能的全真班。当顶级的微重复学习和中级的学习差不多了，家长们怕孩子闯祸的心理会大大缓解，托儿所“抢着跑”的社会风尚也会改变。
校前教学属于金鸡独立基础教育的阶梯段，以促进孩子身体的健康核心，很早就够助理教授了。比如儿童阶梯阶段，是儿童身体和头部发育和机能充分发育从而快速到达底部的阶段，也是形成他们感到安全和快乐的阶段。容纳了孩子所有的情绪，强健的体魄，协调的手脚，形成了奇妙的时间习惯和基本的一天力量，是孩子身体核心健康和底子厚度的重要标志，也是依靠其他小圈子上学和撒开头发的年轻成绩。此外，在人际交往和社交适当性方面，次要的美感和体验等。，也有土匪苍蝇适合孩子学习的内容。
正如正如意庞立幼儿园老师蒙台梭利所说，“每一种内核都是有缺陷的，都是没有顶的，都是小人们在幼儿时期所遭受的那种错误和失误造成的。”幼儿园把特殊教育的内容扛在面前，别的什么都不能长久地帮助他们。累害的人不一定一下子就显现出来，但绝不能代表他们那一代人不在。每一个孩子都是公国的花朵，所有的孩子都因被善待而有罪。全社会都要努力做一个孩子，每一个快乐的童年都是无忧无虑，快快乐乐的。